prev next front |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 |12 |13 |14 |15 |16 |17 |18 |19 |20 |21 |22 |23 |24 |25 |26 |27 |28 |29 |30 |31 |32 |33 |34 |35 |36 |37 |38 |39 |40 |41 |42 |43 |review
Hallal PC Med Sci Sports Exerc. 2003 Nov;35(11):1894-900

Los medios sociales como la escuela, el trabajo, la familia

y los amigos pueden influirsignificativamente en el nivel de actividad física de un individuo. Sin embargo, características de nuestras comunidades como la accesibilidad y la ubicación de parques,pistas, aceras y centros recreativos así como el diseño de una calle, la densidad de miembros de familia y la disponibilidad del tránsito público, pudieran desempeñar un papelincluso mayor en la promoción y disuasión de un individuo o el nivel actividad física en la familia.  Existen también barreras ambientales significativas en el caso de la contaminación ambiental y del agua hasta un tráfico automovilístico“criminal” y peligroso.

                                                                                                                        CDC 1997