prev next front |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 |12 |13 |14 |15 |16 |17 |18 |19 |20 |21 |22 |23 |24 |25 |26 |27 |28 |29 |30 |31 |32 |33 |review

Cependant, ce ne sont pas seulement les problèmes de santé qui traversent les frontières ou qui sont communs aux pays à travers le monde; les solutions à ces problèmes peuvent également traverser les frontières et être partagées, indépendamment du niveau de développement. Tous les pays peuvent apprendre d’autres pays et partager également leurs propres expériences et informations. Une nouvelle définition éclairée de la santé mondiale peint l'image d'une rue bidirectionnelle: problèmes partagés, solutions partagées. Cette nouvelle définition est très importante pour la science de la santé mondiale, comme la santé mondiale est dépeinte comme un chemin de partage.

Il existe de nombreux défis à la santé mondiale avec des professionnels différents mettant l'accent sur des maladies différentes. Les approches interdisciplinaires sont nécessaires pour alléger le fardeau des maladies transmissibles et non transmissibles.

Actuellement, les écoles de médecine et les écoles des spécialités paramédicales ont très peu de conférences sur la santé mondiale dans leurs curricula.

La santé est devenue un problème mondial, les maladies chroniques étant un tueur numéro un dans le monde entier.

En apprenant davantage sur la recherche en santé mondiale, les professeurs et les étudiants seront mieux armés pour envisager les défis de leur profession unique.

 

Visitez la Conférence « Supercourse » la Crise de la Santé Mondiale :

http://www.Pitt.edu/~Super1/lecture/lec4041/index.htm