prev next front |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 |12 |13 |14 |15 |16 |17 |18 |19 |20 |21 |22 |23 |24 |25 |26 |27 |28 |29 |30 |31 |review
Walter Curioso Vílchez, MEDICINA 7mo año, Universidad Peruana Cayetano Heredia trabajando en AIS por 4 años, 03892@upch.edu.pe

Lo que me motivó a trabajar en AIS fue el interés en realizar trabajos de campo en comunidades del Perú, además la posibilidad de realizar invetigación y resolver algunos problemas con la comunidad. El trabajo de campo se puede convertir en una experiencia fascinante si se tienen ganas de trabajar por un pais al cual le falta mucho por hacer y nos abre un panorama acerca de las diversas posibilidades de servicio que se pueden ofrecer. El entusiasmo con que la gente recibe este tipo de programas es impactante. Una preculiar forma de conocer el Perú. Algunas fotos y trabajos del IRIS II están disponibles en ( lastima que este un poco desactualizada):

http://members.xoom.com/walcuvil/infognra.htm

Particularmente considero que este tipo de programas debería incluirse en la currícula (como electivo o dentro de algún curso como Saud Pública) de nuestros países ya que es una interesante forma de realizar labor social e investigación.

Félix K. Llanos Tejada, 7mo año, Medicina, Universidad Peruana Cayetano Heredia, trabajando en AIS cerca de 3 años

La experiencias que más me impactó de AIS es el ver a los niños llegar de la mano de sus hermanos mayores porque sus padres se encuentran trabajando con la finalidad de ser atendidos y/o de ver a los doctores recién llegados de la capital.

Considero que para mejorar el trabajo de AIS, debe ser incluída en la currícula para ser algo que forme parte del proceso de atracción hacia una sociedad científica.