Estrategias Asociadas con el Enfoque Cuantitativo:

• Experimentos: incluidos experimentos verdaderos, con la asignación aleatoria de los sujetos a las condiciones del tratamiento

• Encuestas: incluye estudios transversales y longitudinales usando cuestionarios o entrevistas estructuradas para recolección de datos, con la intención de generalizar a partir de una muestra a una población.

Estrategias Asociadas con el Enfoque Cualitativo:

• Investigación Narrativa: es una forma de inquirir con los estudios de investigación en la vida de las personas y preguntar a uno o mas individuos para proporcionar historias sobre sus vidas. Esta información después es retomada por el investigador en la narración cronológica. Al final, la narración combina vistas de la vida del participante con aquellas de la vida del investigador en una colaboración narrativa.

• Investigación Fenomenológica: En el que el investigador identifica la “esencia” de la experiencia humana acerca de un fenómeno, como se describió por los participantes en este estudio. Entender las “experiencias vividas marcan la fenomenología como una filosofía y como un método, y el procedimiento implica estudiar a un numero pequeño de sujetos através de un extenso y prolongado compromiso para desarrollar principalmente patrones y relaciones. En este proceso, el investigador “frena” su propias experiencias en orden para entender aquellas de los participantes del estudio.

• Etnográficos en la cual el investigador estudia un grupo cultural intacto en un entorno natural a lo largo de un periodo prolongado de tiempo mediante la recolección y principalmente la observación de los datos. El proceso de investigación es flexible y generalmente se desarrolla contextualmente en respuesta a las realidades vividas encontradas en el campo.

• Teoría Fundamentada: En la que el investigador intenta derivar una teoría general, la teoría abstracta de un proceso, acción o interacción basada en lo visto en los participantes en un estudio. Este proceso incluye el uso de múltiples etapas de recolección de datos, el refinamiento y la relación de las categorías de información. Dos características principales de estos diseños son la comparación constante de datos con categorías emergentes y muestras de diferentes grupos para maximizar las similitudes y las diferencias de la información.

• Estudios de caso: en el que el investigador explora a profundidad un programa, un evento, una actividad, un proceso o uno o mas individuos. Los casos están limitados por el tiempo y la actividad, los investigadores recogen información detallada usando una variedad de procedimientos de recolección de datos durante un periodo de tiempo sostenido.

Estrategias asociadas con el enfoque de métodos mixtos:

• Procedimientos secuenciales: en el cual el investigador busca elaborar o ampliar los resultados de un método con otro método. Esto puede implicar empezar con un método cualitativo para explorar los efectos y seguir con un método cuantitativo con una gran muestra de modo que el investigador pueda generalizar los resultados de una población. Alternativamente, el estudio puede empezar con un método cuantitativo en el cual las teorías o conceptos son probados, seguidos por un métodos cualitativo que implica la exploración detallada con unos pocos casos o individuos.

• Procedimientos Concurrentes : En el cual el investigador converge datos cuantitativos y cualitativos con el fin de proporcionar un análisis exhaustivo del problema de investigación. En este diseño, el investigador recolecta ambas formas de datos al mismo tiempo durante el estudio y entonces integra la información en la interpretación de todos los resultados. Además, en este diseño, el investigador anida una forma de datos con otra, el gran procedimientos de recolección de datos para analizar las diferentes preguntas o niveles de unidad en una organización.

•Procedimientos Transformativos: en los cuales el investigador usa un lente teórico como en perspectiva general dentro de un diseño que contiene ambos datos cuantitativos y cualitativos. Este lente proporciona un marco de temas de interés, métodos para la recolección de datos, y resultados o cambios anticipados por el estudio. Dentro de este lente pueden estar métodos de recolección de datos que incluyan un enfoque secuencial o concurrente.