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前面几张幻灯我们鼓励学生更宽泛地定义健康和社区,去听去学习,并且跳出传统思维的窠臼,仅着眼于领导和设备层面来促进健康。我们已经将他们引向健康社区运动。现在我们将与他们讨论,他们如何在战略的层面协助一个社区健康规划。